校訓(xùn):博學(xué) 審問(wèn) 慎思 明辨 篤行

學(xué)院動(dòng)態(tài)

工業(yè)互聯(lián)探新路 產(chǎn)教融合育英才



近日,邯鄲科技職業(yè)學(xué)院黨委委員副院長(zhǎng)任利民一行赴廣州美的集團(tuán)、視源股份公司及廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)進(jìn)行專題調(diào)研,聚焦工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、校企合作模式、實(shí)訓(xùn)體系建設(shè)及人才培養(yǎng)方向,旨在為學(xué)院專業(yè)升級(jí)與產(chǎn)教融合提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。





在美的集團(tuán),任利民一行深入了解了工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)研發(fā)與應(yīng)用。美的集團(tuán)通過(guò)數(shù)字化建設(shè),將人工智能、低代碼開(kāi)發(fā)等技術(shù)融入生產(chǎn)管理,助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)降本增效;美的仿真平臺(tái)通過(guò)虛擬環(huán)境驗(yàn)證產(chǎn)線設(shè)計(jì)、優(yōu)化生產(chǎn)流程,并與實(shí)物產(chǎn)線實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng),大幅降低試錯(cuò)成本。

在廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué),重點(diǎn)考察了智能制造工程技術(shù)專業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的合作成果。該校與大技獅科技有限公司共建“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”,通過(guò)模塊化課程設(shè)計(jì)、企業(yè)導(dǎo)師授課及真實(shí)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)人才。實(shí)訓(xùn)中心以“智能學(xué)習(xí)工廠”為核心,貫穿產(chǎn)品設(shè)計(jì)、加工制造、運(yùn)維管理等全生命周期,并融入工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、機(jī)器視覺(jué)等前沿技術(shù)。通過(guò)與企業(yè)聯(lián)合開(kāi)發(fā)案例庫(kù),學(xué)生可參與數(shù)據(jù)標(biāo)注、設(shè)備調(diào)試等實(shí)際項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)“學(xué)用一體”。





本次調(diào)研為學(xué)院電子信息系的專業(yè)建設(shè)提供了重要啟示,強(qiáng)化產(chǎn)教融合。借鑒“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”模式,推動(dòng)校企共建課程、共享資源;升級(jí)實(shí)訓(xùn)體系。引入仿真技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),打造虛實(shí)結(jié)合的實(shí)踐環(huán)境;擁抱技術(shù)變革。AI、大數(shù)據(jù)等融入教學(xué),培養(yǎng)適應(yīng)智能制造需求的復(fù)合型人才。下一步,學(xué)院將立足自身發(fā)展需求,持續(xù)關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)與技術(shù)趨勢(shì),積極探索職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的可行路徑,為區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)輸送兼具專業(yè)技能與創(chuàng)新思維的高素質(zhì)人才。



素材:電子信息系


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