近日，邯鄲科技職業(yè)學院黨委書記楊萬春帶隊到河北諾思信息科技有限公司專題調(diào)研，聚焦人工智能專業(yè)建設、校企合作模式創(chuàng)新等議題，旨在培養(yǎng)更契合市場需求的高素質(zhì)技術技能人才。學院黨委委員、紀委書記王敬獻參加活動。
座談會上，校企雙方就人工智能專業(yè)建設展開深度探討，共話人才培養(yǎng)新方向。楊萬春指出，職業(yè)教育應緊密對接國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。?要堅持專業(yè)與產(chǎn)業(yè)緊密對接，構建動態(tài)調(diào)整機制，根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和市場需求，及時優(yōu)化專業(yè)設置與課程體系，緊密跟蹤時代前沿技術與新興產(chǎn)業(yè)風口，確保教育教學內(nèi)容時效性與前瞻性。要聚焦實踐導向，強化實際應用與工程實踐環(huán)節(jié)，以就業(yè)為根本出發(fā)點，精準對接產(chǎn)業(yè)需求，以市場出口為導向，推動人才培養(yǎng)與就業(yè)市場無縫銜接。要將實訓條件建設高度模擬工廠實戰(zhàn)環(huán)境，采用真實生產(chǎn)設備與工藝流程，讓學生在全真場景中開展實踐操作，切實提升學生實際動手能力和解決復雜問題能力。要創(chuàng)新教學模式，推行以實踐為先導的教學方法，讓學生在實踐中積累經(jīng)驗，再通過理論學習深化對知識的理解，實現(xiàn)理論與實踐深度融合，提高學生學習效果與實踐技能。要注重典型示范引領，營造寬松自由的教育環(huán)境，充分激發(fā)學生創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力，鼓勵學生個性化發(fā)展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)技術技能人才。要加強產(chǎn)教融合，積極邀請行業(yè)領軍人才走進校園，為學生授課講學，組織學生觀摩實際工作場景，讓學生近距離感受行業(yè)標準與職業(yè)素養(yǎng)，拓寬學生行業(yè)視野，提升學生職業(yè)認同感。 楊萬春一行深入諾思科技研發(fā)中心與實訓基地實地查看，詳細了解企業(yè)核心技術、業(yè)務布局及人工智能領域最新應用成果。公司負責人陳文龍現(xiàn)場展示了智能算法、大數(shù)據(jù)分析等技術的實際場景化應用，介紹了公司發(fā)展現(xiàn)狀、主要業(yè)務等情況。陳文龍說，校企協(xié)同育人是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的關鍵，以科研反哺教學，以實踐驅(qū)動創(chuàng)新。要利用科研項目帶動學科專業(yè)建設和師資隊伍建設，通過項目化教學，激發(fā)學生探索熱情，培養(yǎng)解決實際問題能力，為當?shù)禺a(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟培養(yǎng)能工巧匠和高技能人才。 素材：計算機系
