王振鵬就教材選用工作提出要求，一是要壓實(shí)責(zé)任，提高認(rèn)識(shí)。從意識(shí)形態(tài)角度認(rèn)識(shí)教材選用重要性，不折不扣執(zhí)行好上級(jí)要求，學(xué)院有關(guān)教材選訂部門要認(rèn)真履行審核職責(zé)，對(duì)不合規(guī)選用的教材堅(jiān)決說不，堅(jiān)決杜絕不合格教材進(jìn)校園；二是對(duì)自編校本教材要建立健全三年大修訂、每年小修訂的教材動(dòng)態(tài)更新調(diào)整機(jī)制。專業(yè)課教材要對(duì)接主流生產(chǎn)技術(shù)、注重吸收行業(yè)發(fā)展的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范。三是鼓勵(lì)教師參與國家十四五規(guī)劃教材編寫，積極開展通識(shí)教材的開發(fā)與研究，形成高質(zhì)量的校本教材體系特色。四是提高對(duì)教材開發(fā)和選用工作的把控力。規(guī)范教材選用是學(xué)院專業(yè)人才培養(yǎng)的一項(xiàng)重要工作，學(xué)院教材選用工作委員會(huì)要對(duì)教材的政治方向、價(jià)值導(dǎo)向和科學(xué)性等關(guān)鍵方面嚴(yán)格把關(guān)，切實(shí)負(fù)起應(yīng)承擔(dān)的重大責(zé)任，嚴(yán)格把關(guān)，不斷優(yōu)化教材選用工作，深入推動(dòng)教材使用和編寫規(guī)范化、制度化，為學(xué)院落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，培養(yǎng)高質(zhì)量技術(shù)技能型人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
教務(wù)處主要負(fù)責(zé)人在發(fā)言中說，選用教材應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，堅(jiān)持“為黨育人、為國育才”的新時(shí)代教育理念，在教材選用中要始終堅(jiān)持“四個(gè)教材選用原則”，嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方關(guān)于教材管理的政策規(guī)定，健全內(nèi)部管理制度，選好用好教材。在國家和省級(jí)規(guī)劃教材不能滿足需要的情況下，可以根據(jù)學(xué)院人才培養(yǎng)和教學(xué)實(shí)際需要，補(bǔ)充編寫突出自身專業(yè)特色的教材。
教務(wù)處負(fù)責(zé)人領(lǐng)學(xué)了教育部《職業(yè)院校教材管理辦法》、河北省教育廳《河北省職業(yè)院校教材管理實(shí)施細(xì)則》《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)院校教材建設(shè)與管理工作的通知》，宣讀了《中共邯鄲科技職業(yè)學(xué)院委員會(huì)關(guān)于調(diào)整教材領(lǐng)導(dǎo)小組和選用工作委員會(huì)的通知》《邯鄲科技職業(yè)學(xué)院教材管理暫行辦法》《教材管理辦法實(shí)施細(xì)則》。
各系部負(fù)責(zé)人、教學(xué)辦主任、教材征訂員、教材選用委員會(huì)成員及教務(wù)處全體人員參加會(huì)議。
