材料系主要負(fù)責(zé)人發(fā)言匯報(bào)了近期重點(diǎn)工作和下一步工作思路，系綜合辦、學(xué)管辦、教學(xué)辦、團(tuán)支部負(fù)責(zé)人和教師代表、學(xué)生代表就各方面工作提出了存在問(wèn)題困難和解決問(wèn)題的意見(jiàn)建議，大家展開(kāi)熱烈交流和討論。聽(tīng)取大家發(fā)言后，李鵬麗指出，材料系工作目標(biāo)清晰明確、工作精神狀態(tài)良好，干部隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)生工作及參加技能競(jìng)賽等方面取得較好成績(jī)。他說(shuō)，實(shí)訓(xùn)教學(xué)是高職教育核心項(xiàng)目，是學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型人才的重要環(huán)節(jié)。要加快實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革，確保現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備最大程度地被利用，避免實(shí)訓(xùn)資源閑置，進(jìn)而穩(wěn)步提升實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)實(shí)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。科研工作要立足于區(qū)域性地方性特定的實(shí)際目標(biāo)或應(yīng)用目標(biāo)，堅(jiān)持科研服務(wù)地方的宗旨，緊密?chē)@區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，結(jié)合專(zhuān)業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)規(guī)劃，借助社會(huì)資源逐步搭建對(duì)接專(zhuān)業(yè)建設(shè)、融入技術(shù)技能人才培養(yǎng)、形式多樣的技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)，努力構(gòu)建起具有鮮明特色的科研體系。要發(fā)揮學(xué)生技能競(jìng)賽指揮棒引領(lǐng)作用，發(fā)揮“以賽促教、以賽促學(xué)”的功能，將競(jìng)賽的高要求和高標(biāo)準(zhǔn)與課程教學(xué)結(jié)合起來(lái)，努力實(shí)現(xiàn)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)及院級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)院課程教學(xué)層面的下沉與滲透。學(xué)生社團(tuán)良好管理和運(yùn)行可以有效增強(qiáng)學(xué)院德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性，豐富的社團(tuán)文化和社團(tuán)活動(dòng)可以使學(xué)生在社團(tuán)中增強(qiáng)使命感、獲得認(rèn)同感、找到歸屬感。要加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)的教育引導(dǎo)，避免社團(tuán)工作的隨意性和盲目性，倡導(dǎo)社團(tuán)間取長(zhǎng)補(bǔ)短，交叉融合，激發(fā)參與熱情和競(jìng)爭(zhēng)活力，努力在活躍師生文化生活中迸發(fā)魅力與激情，最終達(dá)到培養(yǎng)興趣、普及知識(shí)和鍛煉技能的目的和意義。
學(xué)院黨政辦公室、教務(wù)處、學(xué)生工作處主要負(fù)責(zé)人陪同調(diào)研。
